知識を残し、学びへ変える。

学習データを監視にしない。育成改善へ使うための設計原則

LMSやeラーニングの受講履歴、テストの正答率……データを集めれば集めるほど、社員から「監視されている」と嫌がられていませんか？ 監視ではなく教育と教材の改善にデータを活かすための設計原則を解説します。