情報と教材は、
同じではない。
資料が存在するだけでは学びになりません。対象者と目的に合わせて構成し、説明と問いを設計することで、初めて習得できる教材になります。
INFORMATION → LEARNINGExperience & Insights
運営の経験を、育成の知見へ。
教材を届け、学習を続けてもらい、理解を行動へつなげる。オンライン教育サービスを自ら運営して得た知見を、法人の育成基盤づくりへ活かします。
- SCALE
- 数千人規模
- FOCUS
- LEARNING → ACTION
Operating Experience
学習サービスを、作って終わらせなかった。
STARTOUTは、個人向けオンライン学習サービスを開発し、数千人規模の有料利用者へ教材と学習体験を提供してきました。企画から改善までを一貫して担った経験が、現在の法人向け人材育成基盤の出発点です。
PAID LEARNERS
数千人規模
有料オンライン学習
サービスの運営経験
- 01 / DESIGN教材を設計する
対象者と目的から、説明・課題・テストを組み立てる。
- 02 / DELIVER学習を届ける
必要な人へ、必要な順番とタイミングで配信する。
- 03 / SUPPORT継続を支える
進捗を捉え、コミュニケーションと復習で伴走する。
- 04 / IMPROVE結果から改善する
回答と行動を見て、教材と運用を更新し続ける。
※過去の個人向け教育サービス運営経験です。現在開発・検証中の法人向けプロダクトの導入実績ではありません。
What We Learned
運営して初めて見えた、
4つの原則。
学びを「公開した教材」ではなく、「行動が変わり続ける仕組み」として捉えます。
情報と教材は、
理解の先には、
実践がいる。
知識を現場で使うには、ケースや課題を通じて判断し、自分の言葉で表現する練習が欠かせません。
LEARNING → PRACTICE継続は、意思より
設計で支える。
進捗の見える化、適切な難易度、復習、フィードバック。その組み合わせが、学びを続けられる環境をつくります。
ONE TIME → CONTINUOUS結果を戻すと、
育成は強くなる。
回答や進捗を記録し、教材と運用へ戻す。評価を改善へつなぐ循環によって、育成基盤は使うほど精度を高めます。
MEASURE → IMPROVEKnowledge Themes
経験を、
組織で使える
知見へ。
育成基盤の設計と運用で得た考え方を、具体的なテーマに分けて発信します。
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